EL PROJECTE ARRIBA AL SEU FINAL
COMENCEM A CONCLUIR EL NOSTRE PROJECTE I EL SEU PRODUCTE FINAL.
HEM APROFITAT LES DARRERES SETMANES PER TREBALLAR EL CONTÍNGUT DEL GÈNERE I NOMBRE DE LES PARAULES:
- MASCULÍ-FEMENÍ
- SINGULAR-PLURAL
I HO HEM FET A PARTIR DE LA LECTURA DEL BASILISC, A ON ELS ALUMNES HAVÍEN DE TROBAR PARAULES AMB LES CARACTERÍSTIQUES DONADES.
TAMBÉ HEM APROFITAT PER SITUAR LA HISTÒRIA AL MAPA D'EUROPA, I SITUAR-NOS A AQUEST (ESPANYA I EIVISSA, MAR MEDITERRANI...)
I ESTEM COMENÇANT A CREAR EL PRODUCTE FINAL D'AQUEST PROJECTE: UNA MAQUETA D'UN ANIMAL MITOLÒGIC CREAT PER CADA EQUIP.
HA DE SER INVENTAT, I HAUREM DE TREBALLAR TOT EL QUE HEM APRÈS. FAREM LA SEVA DESCRIPCIÓ, L'UBICAREM AL MAPA, FAREM LA REPRESENTACIÓ PLÀSTICA D'AQUEST...
JA HEM COMENÇAT A TREBALLAR SOBRE TOT AIXÒ.
LA SETMANA VINENT US ENSENYAREM EL RESULTAT!!
PRIMER PARLEM SOBRE QUÈ VOLEM...
HO REPRESENTEM AMB FULL GIRATORI...
Maig, mes de la Verge Maria
Bona tarda families😊
Aquest mes de maig hem après que la mama de Jesús es diu Maria. A més, hem llegit l'oració AveMaria, ens ha encantat.
Ens veiem pronte, una abraçada!!💗❀
MENTS MATEMÀTIQUES
JA ENS QUEDEN POQUES SETMANES DE CURS, I ESTEM APROFITANT PER REPASSAR ELS CONTÍNGUTS FETS I ACABAR D'ASSOLIR ELS NOUS:
* SUMES I RESTES PORTANT I SENSE PORTAR
* APLICACIÓ PRÀCTICA DE LA MULTIPLICACIÓ I CONSTRUCCIÓ DE LES TAULES (FINS LA DEL 10).
* CONSTRUCCIÓ DE SÈRIES DE FORMA ORAL, ESCRITA I MANIPULATIVA (PER ACOMODAR LA MULTIPLICACIÓ I ENTENER-LA COM A SUMA PER REPETICIÓ)
* RESOLUCIÓ DE PROBLEMES, DE FORMA ORAL I ESCRITA
* MOMBRES PARS I SENARS
PER REPASSAR AQUEST DARRER CONCEPTE, HEM FET LES SEGÜENTS PROPOSTES:
- DOMINÓ: ELS ALUMNES HAVÍEN DE CLASSIFICAR LES PECES D'AQUEST JOC SEGONS LA COMBINACIÓ DE NOMBRES D'AQUESTA (PARELLS I SENARS).
JOC DE CARTES: A PARTIR DE LES CARTES, ELS ALUMNES HAVÍEN DE FER OPERACIONS (SUMES, RESTES I MULTIPLICACIONS) ENTRE ELLES, I CLASSIFICAR EN LES COLUMNES SEGONS EL RESULTAT DONAT ERA PAR O SENAR.


