VOLEU SABER QUINS OBJECTIUS ESTEM TREBALLANT, MATEMÀTICAMENT PARLANT?
Estem treballant:
- Línia numèrica: 0-9999 , i la seva descomposició.
- Resolució de problemes
-La multiplicació: funció d'aquesta operació.
- Unitat de capacitat: El litre
I com ho estem treballant?
1. Per treballar la línia numèrica, ens fixem molt en la descomposició dels nombres, per a que els alumnes sàpiguen ubicar aquests en la línia i per facilitar també el càlcul mental d'operacions.
3580= 3000+500+80
2 i 3. Resolució de problemes. Una sessió setmanal dedicada a treballar aquest aspecte tant important i complet dins d'aquesta àrea. Resolem problemes de forma oral, escrita, individual i per equips, ressaltant sempre el perquè resolem un problema amb una operació determinada.
Introduim l'operació de la multiplicació en aquesta resolució de problemes. Encara no introduim les taules de multiplicar, és fonamental que els alumnes entenguin l'ús d'aquest algoritme abans de memoritzar les taules.
4. Unitat de capacitat: el litre.
Treballem aquesta unitat de capacitat, però també recordem el metre com a unitat de mesura i el quilo com unitat de pes.
Introduim conceptes: mig litre, quart de litre, centilitre i mil·lilitre.
Visualitzem vídeos, expliquem similituds i diferències entre les unitats de mesura, fem comparacions...
Molt important la sessió manipulativa a on els alumnes poden vivenciar el litre, i veure mitjançant diferents envasos, quina cabuda tenen i com anomenem a aquestes diferents capacitats.
Els alumnes fan un registre a on han de saber que cap dins cada envàs.
