VOLEU SABER QUE ESTEM TREBALLANT A MATEMÀTIQUES?

 Els dos objectius nous, treballats les darreres setmanes són:

- Figures geomètriques planes: els polígons

- La resta portant

- Resolució de problemes de forma manipulativa

Els objectius que seguim reforçant són:

- La línia numèrica 1-999

- Sèries: nùmero abans-després, de dos en dos, pars-senars...

- Suma portant

- Resolució de problemes

Els objectius nous els hem treballat de la següent manera:

FIGURES GEOMÈTRIQUES PLANES: ELS POLÍGONS

PRIMER, TREBALL DE CONEIXEMENT D'AQUESTES FIGURES, I DEL SIGNIFICAT DE PARAULES COM COSTAT, VÈRTEX, LÍNIES TANCADES I OBERTES.

CONEIXEM NOVES FIGURES I LES RECONEIXEM EN EL NOSTRE ENTORN, PRIMER A CLASSE I DESPRÉS EN EL NOSTRE BARRI

(PETITA SORTIDA PELS CARRERS PROPERS AL CENTRE, PER CERCAR LES FIGURES QUE CONEIXEM. TREBALL DE RECERCA I ENREGISTRAMENT)

RESOLUCIÓ DE PROBLEMES DE FORMA MANIPULATIVA

Aprenem a resoldre problemes amb tècniques de càlcul manipulatiu (amb el nostre material de centenes, decenes i unitats)

Els alumnes aprenen a mourer-se per la línia numèrica amb l'objectiu de respondre a la pregunta plantejada.

RESTA PORTANT

POC A POC ENS APROPEM A AQUESTA OPERACIÓ

L'ESTEM PRACTICANT DE LA MANERA QUE VEUREU EN EL SEGÜENT VÍDEO.

ÉS POSITIU QUE ELS ALUMNES PRACTIQUIN AQUESTA OPERACIÓ A CASA, PER TAL D'ANAR INTERIORITZANT-LA AMB MÉS PRÀCTICA 

AL SEGÜENT ENLLAÇ, QUE HEM VIST TAMBÈ A CLASSE, PODEU SEGUIR COM FER-LA:

PROCÉS RESTA PORTANT

Les maletes de gener

Aquest mes ha estat el torn de Dereck, Lucas i Giovanna.

Com ja sabeu, la maleta és una activitat en llengua catalana que ens serveix, entre d'altres objectius, a millorar la nostra expressió escrita en aquesta llengua, ja que després de l'explicació del nostre company o companya, escribim allò que ens ha explicat.

Els objectius que estem treballant ara són:

* L'ús del punt: la seva funció i aplicació en els nostres escrits.

*La norma ortogràfica de la majúscula, escribim majúscula:

    - Quan comencem a escriure.

    - La primera lletra després d'un punt.

    - Quan escribim noms propis.

Comencem a avaluar-nos l'ús del punt, i per aquest motiu, a la rúbrica de co-avaluació que es fan els alumnes entre ells, ja apareix un nou punt, en el que li han de dir al company si ha posat al menys tres punts en la seva redacció. 

Properament introduirem un nou punt per avaluar-mos la norma de la majúscula.

Els alumnes milloren poc a poc en la seva expressió escrita, ajudats en tot moment dels consells dels seus companys i companyes.

RUBRICA CO-AVALUACIÓ ACTUALITZADA

DERECK

LUCAS

GIOVANNA

 Música

A la classe de música estam preparant la cançó per al dia de la Pau.  Enguany treballam "la festa de la Pau" de Dàmaris Gelabert.  

Estam treballant una harmonia amb instruments de plaques, ja comença a sortir...us agrada?

 Podeu escoltar i cantar a casa la cançó sencera en el següent enllaç:

EL NOSTRE PROJECTE ARRIBA AL SEU FINAL

 ARRIBA EL  MOMENT D'ANAR ACABANT EL NOSTRE PROJECTE.

AQUESTES DOS SETMANES HEM RECORDAT MITJANÇANT UN PETIT EXPERIMENT ELS MOVIMENTS DE ROTACIÓ I TRANSLACIÓ DELS PLANETES.

TAMBÉ HEM CONEGUT MOLTS MÉS DETALLS DE LA NOSTRA GALÀXIA, LA VIA LÀCTEA. 

HEM ANAT UNA MICA MÉS ENLLÀ I HEM CONEGUT EL GRUP LOCAL DE GALÀXIES DE LA QUE FORMA PART.

HEM CONEGUT LA TEORIA DEL BIG BANG, I HEM FET UN EXPERIMENT AMB EL QUAL ELS ALUMNES VAREN PODER VISUALITZAR COM LES GALAXIES S'ANAVEN SEPARANT UNES DE LES ALTRES A MESURA QUE EL NÚVOL DE GASOS I POLS CREAT PER LA GRAN EXPLOSIÓ ANAVA EXPANDINT-SE.

I HEM DECIDIT, I ENS HA COSTAT BASTANT, QUIN SERÀ EL PRODUCTE FINAL QUE CONCLOURÀ EL NOSTRE PROJECTE, QUE ÉS L'ACTIVITAT FINAL A ON HA DE QUEDAR PLASMAT TOT EL QUE HEM APRÈS:

UNA MAQUETA ACOMPANYADA D'UN VÍDEO EXPLICATIU D'AQUESTA

PER ACONSEGUIR DECIDIR-MOS, HEM HAGUT DE TREBALLAR EN EQUIP PER PREPARAR EL DEBAT (EL NOSTRE PRIMER DEBAT 😍) A ON ELS ALUMNES HAVÍEN DE DEFENSAR PERQUE PENSAVEN QUE ERA MILLOR FER UN VÍDEO, UNA MAQUETA O INVENTAR UNA CANÇÓ SOBRE LA TEMÀTICA DEL UNIVERS.

AQUÍ PODEU VEURE LA FEINA PRÈVIA FETA PELS ALUMNES PER TAL DE PORTAR EL DEBAT MILLOR PREPARAT;

ARA ENS HEM DE POSAR A PENSAR COM FAREM LA MAQUETA, MANS A L'OBRA!!