Treballem geometria!

 Les darreres setmanes estem treballant els següents conceptes geomètrics:

COM HEM TREBALLAT AQUESTS CONCEPTES?

- Anàlisi de la informació nova, que signifiquen els nous conceptes, que sabíem ja i quins aspectes nous hem d'aprendre.

- Molta manipulació de tot allò que anem explicant: construcció de prismes, de figures geomètriques sobre els geoplans, anàlisi de les figures construides...

Geometria,  que acompanyem treballant matemàticament a classe:

- Sumes, restes i multiplicacions portant (aprofito per recordar que els alumnes hauríen de repassar les taules a casa també, per tal d'asolir millor aquestes)

- Resolució de problemes amb les operacions anteriors.

Comencem nou projecte: Com funcionen les màquines?

Abans de les vacances de Setmana Santa, vàrem començar a treballar sobre un nou projecte, el qual està decidit des de principi de curs.

Serà un projecte curt, donat que conviurà amb el centre d'interés de la setmana de la llengua: "Pirates i Corsaris".

Hem seguit les passes inicials fonamentals:

PRIMER: Què volem saber? Què sabem ja?

A partir de les preguntes, treballem en equip i fem una primera classificació d'aquestes preguntes en grups comuns.

Després hem començat a treballar la classificació de les màquines, treballant diferents continguts importants:

- Segons el número de peces que tenen: Màquines simples i màquines compostes

- Segons l'energia que utilitzen: renovables (solar, eòlica, hidràulica...) i no renovables (carbó, gasoil...)

Una vegada hem conegut la classificació, hem construit una màquina simple a classe: la catapulta.

Una vegada acabat el primer grup de preguntes, vàrem elaborar un esquema individual del que havíem fet fins ara: