S'APROPA LA SETMANA DE LA LLENGUA

AQUESTA SETMANA HEM COMENÇAT A PREPARAR LA SETMANA DE LA LLENGUA, QUE CELEBRAREM DEL 2 AL 7 DE MAIG.

EN RELACIÓ AMB EL NOSTRE PROJECTE SOBRE MITOLOGIA, HEM CONEGUT LA HISTÒRIA DEL FAMELIAR, I L'HEM REPRESENTAT PER PARELLES COOPERATIVES.

A MÉS, HEM VISITAT EL MUSEU ETNOGRÀFIC (PER CONÈIXER, SOBRETOT, MÉS SOBRE LES ROBES I JOIES EIVISSENQUES), I HEM BUSCAT ELS FAMELIARS PEL POBLE DE SANTA EULÀRIA.

I AVUI NA MARINA ENS HA FET UNA EXPLICACIÓ SÚPER COMPLETA SOBRE LES ROBES I JOIES PAGESES. A MÉS, ENS HA FET LA SORPRESA DE VESTIR A DOS ALUMNES DE PAGESOS, N'ÀLEX I NA SOFIA.

I ENS HA ENSENYAT A BALLAR PAGÉS, ELS ALUMNES ESTAVEN EMOCIONATS.

MIREU, MIREU ELS BALLADORS I BALLADORES (CLICAU L'ENLLAÇ):

BALLADORES I BALLADORS SEGON A

💕💕ENS ESPEREN MIL AVENTURES PER LA SETMANA VINENT, AIXÒ NOMÉS HA ESTAT PER ANAR AGAFANT RITME💕💕

MULTIPLIQUEM?

 A CLASSE SEGUIM APROPANT-NOS A L'OBJECTIU DE CONÈIXER EL CONCEPTE DE MULTIPLICACIÓ.

PER ACONSEGUIR-HO, COMENCEM A CONSTRUIR TAULES DE MULTIPLICAR.

AVUI HO HEM FET AMB LA TAULA DEL 2. EL PROCÉS SEMPRE HA DE SER EL MATEIX:

PRIMER,  MANIPULEM EL CONCEPTE

(EN EQUIPS HAN D'ACONSEGUIR REPRESENTAR AQUESTA TAULA, I DESPRÉS HAN D'EXPLICAR ALS COMPANYS COM HO HAN FET I QUINES DIFICULTATS HAN TROBAT)

UNA VEGADA TREBALLAT AIXÒ, JA ENS PODEM APROPAR A L'OPERACIÓ, A L'ALGORITME DE LA MULTIPLICACIÓ.

I EN AQUEST PUNT, JA NOMÉS ENS FALTA ANAR FAMILIARITZAR-NOS AMB LA TAULA TREBALLADA, EN AQUEST CAS LA DEL DOS.

PER AIXÒ, HEM CONSTRUIT A CLASSE UN COME-COCOS AMB AQUESTA TAULA.