COM SOM NOSALTRES PER DINS

APROFITAM ELS RECURSOS MÉS PROPERS, ELS LLIBRES DE LA BIBLIOTECA, EL PUZZLE QUE ENS HA DEIXAT NA MARGA, EL MATERIAL DEL LABORATORI... PER REPRENDRE UN MOMENT IMPORTANT DEL PROJECTE, LA RECERCA DE LA PREGUNTA REPTE, QUÈ ÉS ALLÒ QUE DÓNA SENTIT A TOT EL QUE ESTAM TREBALLANT?
I HO FEIM SEMPRE OBSERVANT, JUGANT I EXPERIMENTANT, MUNTANT I DESMUNTANT, COMPARTINT... AMB GANES DE FER AMB TOT ALLÒ QUE ENS HAN POSAT A L'ABAST... AMB GANES DE SABER, AMB GANES D'APRENDRE!

















































SLIME

COM CADA DIJOUS,  ELS INFANTS ESPEREN ANSIOSOS L'ARRIBADA DE LES FAMÍLIES AMB TOT ALLÒ QUE ENS HAN PREPARAT. AQUESTA VEGADA, HEM COMPARTIT UN DIA ESPECIAL AMB ALEX I LA SEVA FAMILIA!



 L'slime és una massa viscosa que es pot fer de moltes maneres diferents és a dir que no hi ha normes. En principi els primers slimes es deien blandiblubs però ara s'ha modernitzat i es diu slime.

 Omplim la base del plat de "pegamento" i hi afegim 1/2 cullerada petita de bicarbonat, unes gotes de colorant i la purpurina. Per tal de donar elasticitat a la massa, ho farem mitjaçant el líquid de lents de contacte, que anirem afegint poc a poc per tal d'aconseguir el resultat que volem i poder-ho anar desferrant del plat.










COM SEMPRE, ELS INFANTS ENCANTATS DE PODER COMPARTIR UN DIA ESPECIAL AMB VOSALTRES, LES FAMÍLIES!

GRÀCIES PER FER-HO POSSIBLE!

UN DIA AMB NEU AL PATI DE L'ESCOLA

COMENÇAM LA SETMANA AMB LA VISITA DE LA FAMILIA DE NOA I L'ARRIBADA DE LA NEU A L'ESCOLA DE CAN MISSES.



INICIALMENT, LA PROPOSTA ESTAVA PENSADA PER FER A L'AULA PERÒ, FINALMENT, JUGÀREM AMB NEU AL PATI I VA ESTAR D'ALLÒ MÉS DIVERTIT!

EN TORNAR A L'AULA DESCOBRIM LA RECEPTA DE LA PLASTILINA!
 NECESSITAM


2 TASSES DE FARINA
2 TASSES D'AIGUA
1 TASSA DE SAL
2 CULLERADES D'OLI VEGETAL
COLORANT ALIMENTARI





































APROFITANT QUE ESTAVA A EIVISSA,  LA IAIA NO S'HO VA VOLER PERDRE!






ENS VA ENCANTAR! 
GRÀCIES FAMILIA!

EXPERIÈNCIES QUE CREMEN

 AMB LA FAMILIA DE MARIA POGUÉREM OBSERVAR QUÈ PASSA AMB EL FOC EN CONTACTE AMB ALTRES ELEMENTS.


PERQUÈ HI HA FOC SI HI HA GEL I AIGUA?




PERQUÈ GIRA L'ESPELMA?

PERQUÈ S'AGUANTA RECTE L'ESPELMA?



PERQUÈ SURTEN CECLES DE FUM?


PERQUÈ SURTEN BIMBOLLES DEL CD?

LES EXPERIÈNCIES AMB FOC TAMBÉ ELS RESULTAREN PROU ATRACTIVES, EL FET DE NO PODER-LES TOCAR I LES REACCIONS D'ALGUNS ELEMENTS ELS VAREN DEXAR BOCABADATS!

I UNA VEGADA MÉS... MÀGIA!

GRÀCIES FAMILIA

EXPERIÈNCIES AMB LÍQUIDS

AQUESTA SETMANA, ELS EXPERIMENTS ENTREN A L'AULA DE LA MÀ DE LA FAMILIA DE NOEL, QUE ESTAVA D'ALLÒ MÉS EMOCIONAT!

REORGANITZAM L'ESPAI I 1, 2,3... COMENÇAM!

EL FANTASMA

EN ALGUNS DELS EXPERIMENTS ELS INFANTS COMENCEN A POSAR PARAULES A ALLÒ QUE HA PASSAT, DEIXANT DE BANDA LA MÀGIA, COMENÇAM A XERRAR DE CIÈNCIA!

QUÈ PASSA QUAN... I PERQUÈ?


LA NOSTRA TASCA, LES BONES PREGUNTES!

EL QUE MÉS ELS AGRADA ÉS PODER MANIPULAR-HO TOT I TREURE'N LES SEVES PRÒPIES CONCLUSIONS.



COM FER UN REMOLINO?

ENCARA QUE, DE VEGADES, LA MÀGIA ÉS L'EXPLICACIÓ QUAN NO PODEM ESBRINAR EL QUE HA PASSAT!

TINTA MÀGICA

GRÀCIES FAMILIA!