AMB L'ARRIBADA DE LA SETMANA DE LA LLENGUA ENS ENDINSAM EN UN ALLÒ DESCONEGUT, EL FUTUR. DES DE LA MIRADA DELS INFANTS, EL FUTUR, O ALLÒ QUE PENSEN QUE ÉS, ÉS D'ALLÒ MÉS ESPECIAL.
PROPOSAM UNA ESTRUCTURA PER DONAR VEU A CADA INFANT EN EL PROCÉS, 1-2-4, I EL RESULTAT HA ESTAT AQUEST
QUE ÉS UN 1-2-4?
(1) primer cadascú pensa la resposta a la pregunta plantejada i en deixa constància a dalt del paper,
(2) es posen de 2 en 2, intercanvien les seves respostes i les comenten,
(4) finalment, tot l'equip ha de decidir quina és la resposta més adequada a la pregunta ( o valorar que potser totes les opcions són vàlides)
QUE ÉS UN 1-2-4?
(1) primer cadascú pensa la resposta a la pregunta plantejada i en deixa constància a dalt del paper,
(2) es posen de 2 en 2, intercanvien les seves respostes i les comenten,
(4) finalment, tot l'equip ha de decidir quina és la resposta més adequada a la pregunta ( o valorar que potser totes les opcions són vàlides)
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada