MULTIPLIQUEM?

 A CLASSE SEGUIM APROPANT-NOS A L'OBJECTIU DE CONÈIXER EL CONCEPTE DE MULTIPLICACIÓ.

PER ACONSEGUIR-HO, COMENCEM A CONSTRUIR TAULES DE MULTIPLICAR.

AVUI HO HEM FET AMB LA TAULA DEL 2. EL PROCÉS SEMPRE HA DE SER EL MATEIX:

PRIMER,  MANIPULEM EL CONCEPTE

(EN EQUIPS HAN D'ACONSEGUIR REPRESENTAR AQUESTA TAULA, I DESPRÉS HAN D'EXPLICAR ALS COMPANYS COM HO HAN FET I QUINES DIFICULTATS HAN TROBAT)

UNA VEGADA TREBALLAT AIXÒ, JA ENS PODEM APROPAR A L'OPERACIÓ, A L'ALGORITME DE LA MULTIPLICACIÓ.

I EN AQUEST PUNT, JA NOMÉS ENS FALTA ANAR FAMILIARITZAR-NOS AMB LA TAULA TREBALLADA, EN AQUEST CAS LA DEL DOS.

PER AIXÒ, HEM CONSTRUIT A CLASSE UN COME-COCOS AMB AQUESTA TAULA.